從現在的情況看，只要國際國內不發(fā)生大的波折，經(jīng)過(guò)努力，全面建成小康社會(huì )目標應該可以如期實(shí)現。但是，人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。全面建成小康社會(huì )之后路該怎么走？如何跳出“歷史周期率”、實(shí)現長(cháng)期執政？如何實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安？這些都是需要我們深入思考的重大問(wèn)題。
——2014年10月23日，習近平在十八屆四中全會(huì )第二次全體會(huì )議上的講話(huà)
早在延安時(shí)期，毛澤東同志就提出跳出“歷史周期率”的課題，黨的八大規定任何黨員和黨的組織都必須受到自上而下的和自下而上的監督，現在我們不斷完善黨內監督體系，目的都是形成科學(xué)管用的防錯糾錯機制，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
——2016年10月27日，習近平在十八屆六中全會(huì )第二次全體會(huì )議上的講話(huà)
人民群眾最痛恨腐敗現象，腐敗是我們黨面臨的最大威脅。只有以反腐敗永遠在路上的堅韌和執著(zhù)，深化標本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率，確保黨和國家長(cháng)治久安。
——2017年10月18日，習近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì )上的報告
我經(jīng)常講到歷史周期率問(wèn)題，這的確是我國歷史上封建王朝擺脫不了的宿命。秦始皇統一天下后，窮奢極欲、揮霍無(wú)度，搜刮民財、征用民力，陳勝、吳廣揭竿而起，四方響應，函谷關(guān)被攻破，項羽放了一把火，富麗堂皇的阿房宮變成一片焦土。……這方面的例子，中外歷史上比比皆是。
回顧封建王朝的興衰更替史，不難看出：有些封建王朝開(kāi)始時(shí)順乎潮流、民心歸附，尚能勵精圖治、以圖中興，遂致功業(yè)大成、天下太平，但都未能擺脫盛極而衰的歷史悲劇。導致悲劇的原因很多，其中一個(gè)共同的也是極其重要的原因就是統治集團貪圖享樂(lè )、窮奢極欲，昏庸無(wú)道、荒淫無(wú)恥，吏治腐敗、權以賄成，又自己解決不了自己的問(wèn)題，搞得民不聊生、禍亂并生，終致改朝換代。
——2018年1月5日，習近平在新進(jìn)中央委員會(huì )的委員、候補委員和省部級主要領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神研討班上的講話(huà)
我們黨執政正反兩方面的經(jīng)驗，世界上一些社會(huì )主義國家和政黨演變的教訓，都揭示了一個(gè)道理：馬克思主義政黨奪取政權不容易，鞏固政權更不容易；只要馬克思主義執政黨不出問(wèn)題，社會(huì )主義國家就出不了大問(wèn)題，我們就能夠跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期率。
——2018年1月5日，習近平在新進(jìn)中央委員會(huì )的委員、候補委員和省部級主要領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神研討班上的講話(huà)
我們黨是全心全意為人民服務(wù)的馬克思主義執政黨，我們黨的各級干部是人民的公仆、人民的勤務(wù)員，同歷史上的官吏有本質(zhì)的區別，我們的干部管理同歷史上的吏治也有重大區別。我們總結分析我國歷史上吏治的得失，是要加強和改進(jìn)干部管理工作，為跳出歷史周期率、實(shí)現黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、長(cháng)治久安提供借鑒。
——2018年11月26日，習近平在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習時(shí)的講話(huà)
黨的十八大以來(lái)，我們探索出一條長(cháng)期執政條件下解決自身問(wèn)題、跳出歷史周期率的成功道路，構建起一套行之有效的權力監督制度和執紀執法體系，這條道路、這套制度必須長(cháng)期堅持并不斷鞏固發(fā)展。
——2020年1月13日，習近平在十九屆中央紀委四次全會(huì )上發(fā)表重要講話(huà)強調
我們黨作為百年大黨，要永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆生機活力，必須一刻不停推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭。各級領(lǐng)導干部特別是主要負責同志必須切實(shí)擔負起管黨治黨政治責任，始終保持“趕考”的清醒，保持對“腐蝕”、“圍獵”的警覺(jué)，把嚴的主基調長(cháng)期堅持下去，以系統施治、標本兼治的理念正風(fēng)肅紀反腐，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，跳出治亂興衰的歷史周期率，引領(lǐng)和保障中國特色社會(huì )主義巍巍巨輪行穩致遠。
——2021年1月22日，習近平在十九屆中央紀委五次全會(huì )上發(fā)表重要講話(huà)強調
（文章來(lái)源：黨建網(wǎng)微平臺）
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